“设R是全体实数的集合.求所有的函数f:R-→R.满足对任意实数x，y,都I(xf(r川(0)=(x))1。”

　　这是一道函数和集合相结合的题目。

　　这种出题的形式从未出现过。

　　一般来说。

　　因为点集知识的特殊性，都是单独出题。

　　而函数会和几何图形相结合。

　　可是这一道题目却是函数和集合相结合。

　　众所周知。

　　函数就是一道抛物线，证明函数有许多的理论和逻辑，同时也很考验学生们的思维能力。

　　集合则是考察学生们的信心能力。

　　当这道题目出现在叶秋眼前的时候的第一瞬间，叶秋竟然没有任何的思路。

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　　这种没有思路，让他十分的恐慌。

　　就比如。

　　上一场考试的最后一道大题，叶秋也没有思考，但他十分的有信心。

　　因为那是一种一切尽在掌握之中的感觉。

　　可是。当叶秋看完这一道题目之后也没有思路。

　　这种没有思路让叶秋感觉到十分害怕。

　　叶秋顿时感觉到自己的脑子里面一片的空旷，完全没有任何的逻辑。

　　他就好像是黑夜中的旅人，身边没有明灯，也没有指引，只能够靠自己一个人摸索。

　　这是叶秋接触数学以来第一次感受到这样困境。

　　不能紧张！紧张是大错！

　　叶秋长呼一口气，立马镇定心神，把题目反反复复的阅读了几遍。

　　糟糕！

　　脑子里面一片空白！怎么会这样？

　　叶秋又仔细地审阅题目，突然就发现，这道题目出得实在是太刁钻了。

　　一般来说。

　　数学题中的逻辑思维是很关键的，特别是给出限定条件的时候要求也很高。

　　就比如。

　　从a推到B，从B推到C，如果问题是D，那么ABCD四者之间必须有关联。

　　难度较高的题目，只有一个关联，简单的题目，会有好几个关联。

　　但是这道题目，完全没有任何的关联。

　　叶秋必须得从多种思维的角度去出发。

　　时间一点一滴的过去，第一道题目叶秋只用了20分钟，可是考试时间已经过了两个小时，叶秋依旧没有任何的思路。

　　他抬头往上看去。

　　全考场的学子都在抓耳挠腮，极少有人开始动笔、

　　这不是叶秋自己一个人的问题，而是这道题目难度的问题。

　　就算如此，叶秋也并没有慌张。

　　他闭上眼睛想象着自己是在一个充满迷宫的宫殿，而这道题目的所有条件就是宫殿之中的关卡。

　　叶秋像是解谜人一样，一道又一道的把这些宫殿的门全部都打开。

　　两个小时零四十分钟之后。

　　叶秋终于有了思路。

　　当思路出现在他脑子的一瞬间，叶秋就如同是被打通了任督二脉，几乎是在一秒钟叶秋便把自己的答题步骤写到了草稿纸上面。

　　五分钟之后，整道题被叶秋完美的化解开。

　　经

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