队员拿到歌曲的小样之后，开始埋头苦练。
方醒则是抽空回了一趟学校。
这段时间，时不时的会想起那个爱哭的小提琴女孩。
这种感觉就像是那首歌里唱的那样：只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜。
人就是这么奇怪，当某一刻内心被击中的时候，总想要去再看一眼。
到学校的时候，学校的广播正在播放《起风了》。
这首歌确实很有校园的味道，而且特别适合音乐学院。
尤其是其中那句：“我曾将青春翻涌成她，也曾指尖弹出盛夏。”
为了防止被人认出来，方醒戴上口罩才进校门。
走进教学楼，站在一楼的电子屏前，抬头看着电子屏上滚动的课表。
这个电子屏里，滚动显示每间教室的课程表。
方醒在电子屏上，找到管弦系二年级的课程表。
今天管弦系有一节器乐合奏课，在3楼的303教室上。
只在三楼，方醒也不坐电梯了，直接走楼梯上去。
303教室是一间大教室。
因为器乐合奏课是管弦系几个专业一起上课，确实需要在大教室上。
方醒走进303教室的时候，还没到上课时间。
教室里只有七八个人，三三两两的散落在教室里。
有的带乐器了，有的没带。
没带乐器的几个学生正在埋头自习，应该不是来上课的，只是随便找了间教室自习。
方醒走进教室，在最后一排角落的位置坐下。
整个过程没有人关注，仿佛教室进来个人，和他们无关。
快到上课时间的时候，管弦系的学生陆续进到教室，找座位坐下。
方醒不是管弦系的，但坐在教室里，也不会有人来过问。
东海音乐学院和其他大学一样，不是本校的学生，也可以进来旁听。
距离上课还有五分钟的时候，两个女生背着乐器盒，一边说话一边走进教室。
其中一个正是那天被打坏小提琴的女生，听群里的同学说过她的名字，叫做陆湘儿。
另外一个女生没见过，背的乐器比较大，应该是个大提琴。
方醒坐在最后一排，歪着头盯着第一排的陆湘儿看，感觉她的侧颜有种莫名的亲切感，有那么一点剧版仙剑里灵儿妹妹的感觉。
……
管弦系二年级的学生陆续到齐，差不多有80人。
而且这80人，分成了十几个专业。
有的专业甚至只有一个人。
等学生到齐之后，方醒粗略数了一下，乐器很齐全，小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴，单簧管，双簧管，长笛，萨克斯等等，该有的都有。
小提琴专业的学生是最多的，足有二十人。
最少的是大号，就一根独苗。
管弦系这80多人，差不多能组成一个交响乐团。
上课的预备铃响了之后，合奏课的老师走进教室，打开电脑，先播放了一个视频
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