现人才，给他们进一步发展的机会。

　　这些培训班本身便是小工坊，会接很多活，老师和学生随时可以进入其中干活。

　　培训班的学员总量是大学的几十倍，在教学方面非常灵活，老师中既包括大学教授，又包括一线的老师傅，学员们可以进行分流，一部分搞研发，需要学习更多知识，一部份到工厂干活，解决各种实际的问题，双方的人员可以自由流动。

　　想进入培训班的人，只要识字就行了。

　　想进入大学的人必须通过入学考试。有的人在培训班呆久了，能力够强，便可以获得进入大学的资格。

　　这些培训班才代表着大学的精神。它们覆盖到了广泛的人群，讲究有教无类，真正的能够做到以教育改变人生。

　　这样一来教育资源从来都不会被有钱人、城里人霸占。

　　高考也不会决定人的终身，只要足够努力，任何年龄都可以取得事业上的巨大进步。

　　培训班的气氛非常好。

　　现在的社会状况就是，大部分老百姓都是文盲，想上个小学、中学都找不到地方，哪里有条件上大学？所以大学必须与技校合为一体，具体做法就是，大学周围开满技能培训班和小型工厂、大工厂的某个车间，三方融为一体。

　　于是大学周围的街道、小区一直乱哄哄的，集中着各种痴迷技术的人，根据能力和爱好的不同，扮演着不同的角色。啥都不懂的人到了这里也能逐渐成长为科学大佬、企业家、发明家或者熟练的技师、工程师。

　　马林这波人也在联系别的地区的相关人员，督促他们尽快开办大学和技校。

　　一个大学旁边最好能够有一圈的技校和小型公司。

　　沙狗国、东翼洲的沿海城市和重工业区、羽洲的沿海城市、东珠市现在也都开始开办这种形式的大学。一个大学代表着一个生态圈。

　　新大陆现在展示出了与旧大陆完全不同的面貌。

　　南翼洲现在有来自东翼洲的一千多万移民，还在逐渐增多。

　　南翼洲地区也在开办各种大学，重点是专业性大学，比如石油大学、水产大学、农业大学、广播电视大学、财经大学，诸如此类。

　　各个大行政区都出现了小规模的股票交易市场。

　　股份制公司自发的出现了，不少大厂也转型成为了股份制公司。

　　马林自己持有上百家公司的股票，这很正常，毕竟工业革命是从他这儿展开的。

　　他在大部分公司的地位在逐步下降，因为它们运行良好，不需要他去关注。

　　他现在最关心的是各种电子产品的生产加工工业。

　　想生产芯片，难啊。

　　他能够做的是多提供资金和人手，多帮助大家减轻压力。

　　计算器的生产使得一些工艺逐渐变得成熟。比如液晶显示器，集成电路，键盘输入装置，电池。

　　十年前，第一台蒸汽机问世的时候，商用电池便出现了，它们都是外来科技。

　　直到最近两年，电池才被人们广泛的接受。

　　收音机和录音机里装着电池会比较方便，手电筒在生活中已经成为必需品，东翼洲地区家家户户都有手电筒。

　　矿工帽上面安装手电筒，效果非常好。

　　经常在野外作业的人非常需要电池。

　　传送门的存在使得各个地区的交流产生很多便利。

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