多的，敌人少少的。只有这样才能应对此时具有巨大优势的满清势力。
既然说不出，霍崇就没办法为何要对那些人客气。按照道理，得接受种福的人对霍崇派去的人好好伺候才对。
看霍崇说不出话，一班班长胡正道很乖巧的说道：“既然先生要咱们这么干，咱们听先生的话就好。”
如此乖巧的人并不多。霍崇从年轻人的脸上看到的都是各种不解，更多人虽然不准备反对霍崇的想法，却也不理解霍崇到底想做什么。
眼瞅这不行，霍崇不得不给了大伙一个理由，“你们觉得我对你们为什么这么好？”
胡正道继续乖巧的给出了答案。看得出，来接受培训的年轻人很认同这个回答。
霍崇心念一动，继续解释着自己的目的，“想让大伙不受穷，少数人有钱其实没多大用。你们每个月挣到的钱里面，有多少给了你们家里。就我知道的，最少也得给一半吧。”
“俺的全给家里了。”立刻有学员嚷道。学员们纷纷叹息，大家挣到的钱有很大一部分都贴补家用。年轻人其实都想自己有钱使，虽然还不至于怨恨家里，却也不是那么开心。
霍崇觉得找到了切入点，“我都不说你们家里的亲人比你挣更多，若是你们家里每一个成年男女的收入都有你们九成，你们会不会觉得好很多？”
学员中哄的发出一阵叹息，学习二班班长宋村雨感叹道：“先生，若是家里人能挣到九成，我还能向爹娘要点呢。先生这么讲，何不招收俺们家的亲戚来做工？”
在一阵赞同声中，也有年轻人唱起反调，“俺家的人是不愿意来，他们不想离开家里。”
霍崇赶紧摆手，终止了这无意义的讨论方向，“长信道长在崂山那边，如果把那边搞起来，就有极大好处。那边的人手里有了钱，就能买咱们这边产的东西。咱们这边产的东西卖的多，咱们就能雇更多人。你们都学过算术。来看这个式子。”
霍崇写了w等于y除以x的方程式。讲述了如果y是收入，x是分钱的人数，这其中的变量关系。
此时培训的效果就出来了，这帮被选出来的成员们只是没这么考虑过问题，听了讲述之后就有点脑袋开窍的意思。霍崇不想多说，把这个问题交给培训班的班长与学习委员，让他们把这些和大伙讨论清楚。
等学员们按照规定继续自己的日程安排，霍崇又满腹心事的坐在一边发呆。如果是21世纪，造满清的反不是一个值得讨论的问题。要讨论的是造反成功几率，大家需要在一个最有效率的节点造反。
在这个1722年，满清治下的百姓们就没有这样的坚持。骂官府，抨击士绅也是百姓常态。但是这帮人心中并不存在把这个天下推翻的选项。
如何把这个选项灌输到这帮
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