个白花花的大馒头之间。

　　「不懂也是正常的，毕竟当初牛顿也有看走眼的时候。」说完老师在电子白板上画着图。

　　「当初牛顿尝试以粒子角度解释光的折S，而另一个科学家惠更斯则把光解释成波动；基於牛顿不可撼动的权威，当时波动说不被重视。但是大家後来发现牛顿的粒子说可以解释光的直线前进和反S，但若以运动定律预测光的前进路线，推测光速在介质中受引力影响而变快，是不对的，光线在真空进入介质的时候光速应该是变慢才对，所以後来才有光的粒子、波动二象X的学说。」老师画着入S线和折S线的关系图，嘴里滔滔不绝说道。

　　内容未完，下一页继续阅读「事实上，光线进入介质後，因为光速的改变，不只波长变了，连行进路线也会偏折，所以刚刚这条入S线入S後，折S光往这里偏；从这角度入S，折S光又改往这偏。」老师拿出蜡笔，在自己rUfanG上画出红sE蓝sE的法线、折S线，表示刚刚h若立的ROuBanG角度不同，偏折的方向就有所不同。

　　我看着老师本来白皙无瑕，连一颗痣都找不到的完美rUfanG，现在上面画了几条红sE蓝sE的诡异痕迹，一点都不觉得美观被破坏而惋惜，反倒因为想起之前我在老师全身包括脸上用JiNgYe作画，然後在多波段光源仪下呈现的绚丽sE彩而心想，老师是不是想起上次我们单独的激情课後辅导，不然怎麽会在课堂上跳舞、作画？这些跟理化课关系不大的元素竟都被她拿来上课使用，莫非老师心里不自觉地想起了我和她相处的时光。

　　「这次如果从这边入S，你们猜看看会往哪边偏折？」这次老师让h若立的ROuBanG前缘抵住她的两个rUfanG间隙，也就是童军课心肺复苏时教的剑突上方，往上延伸就是老师深不见底的ruG0u。

　　废话，就不偏折啊！会直接cHa进老师的ruG0u，变成老师在帮h若立r交了！

　　「不偏折？」汤宸玮回答。

　　「是吗？」老师先淘气地故作狐疑状，然後身T微蹲，真的让h若立的入S线逐渐接触老师的x部，然後不偏不倚滑进老师ruG0u之间，老师还怕大家看得不清楚，双手托着硕大的nZI下方，让ruG0u的形貌更清晰，而h若立涨得发紫的ROuBanG也在baiNENg的背景衬托之下显得狰狞可怖。

　　後来又怕长发遮住大家的视线，她双手把头发挽成发髻，双手抬高的瞬间本来坚挺的x部又被拉得更高，高耸的rUfanG和腋下之间拉出的线条异常X感，看得我老二都闷得痛了。

　　不要再做了啦！我已经知道光线在某些时候入S介质却不偏折了！

　　「对，

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