接触到的装备有着较大的不同，士兵们几乎需要从头学起，然而他们的自主学习热情高涨，虚拟训练系统的学习效率又是极高，而系统内和现实世界又具有两倍的时间差，这使士兵们的学习进度飞快。

　　唐绍忠的小队首先接触的是陆军装备，如专用的军事越野车、装甲车、单兵地空导弹、各种新式火炮等，他们需要从最基础的方面学起，虽然这些装备的**作程序和发she步骤极其简单易学，但是却与传统的使用方法有着本质上的不同，它们集成了计算机技术和卫星导航技术，没有一定的文化基础，还真是一个大难题。

　　然后他们又开始接触陆航部队的装备，如直升机、战斗机甚至于民用航空器的驾驶技术，再然后就是海军各类装备的使用和驾驶知识。这种跨兵种的学习，不要求于他们jing确熟练的掌握，而是要求他们要会使用，并且能够使用。

　　在虚拟系统中训练，由于系统的特殊设置，使训练者的jing神高度集中，脑细胞异常活跃。在现实世界中需要几天才有可能完全掌握的知识，用不了一两个小时，他们就可以熟练地使用了。

　　这里值得一提的是，从基础训练开始，教官的口中会不时出现部队司令官陈宇星的名字，训练过程中还会不时的出现陈宇星司令官的虚拟人像。队员们从最初对这个人物感觉亲切开始，到逐渐地感觉到了他的伟大，到后来就有如像他们的父母亲人一样重要了。

　　时间过的飞快，一晃，基础训练科目进行了一个星期。五百名“霹雳”突击队的士兵基本掌握了各兵种的武器装备的使用方法和**作技巧。

　　基础训练科目结束后，就开始了真正的作战训练。单兵对抗科目，小队对抗科目，中队之间的对抗科目，突击重要目标，斩首行动，丛林作战，城市巷战，海上突袭，空中突袭，远程救援等等，这些科目既有“霹雳”突击队员和虚拟敌人的对战，也有各小队、中队之间的对抗。

　　训练科目的难度也在逐渐的增加，开始由简单级别的对抗，到后来困难级别对抗，每个战士都经历了无数次生与死残酷的战争场面的考验，每个士兵都在虚拟的战场上遭受了几次受伤与死亡的洗礼。但是各种痛苦，他们都咬着牙挺了过去。

　　特别是在困难级别的整个“霹雳”突击队突击敌后的训练中，就遇到了很大的困难，曾经造成了多次“霹雳”全军覆没的悲惨结局。但是“霹雳”的士兵们并没有气气馁，他们不断地摸索战场经验，分析成败的不确定因素，随着失败次数的增加，他们学会了因势利导，根据不同的情况制定不同的作战方案，在困难级别的大规模的战役中终于取得了显著的进步。

　　在虚拟训练中，突击队

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