3)第五章:收第一桶金_重生之科技强国路
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  怀里装着刘老爷给的五万大洋的银行汇票,这是火柴生产和工艺配方的酬金,他想着接下来要发展的事情,这次回去就要开始试行种植新作物了,孩子们的可也要抓紧上了,等碎石机一到,就在村子里兴办一个采石场,这样就能有足够的磷肥供应乡亲门了。

  装好了货物后,蔡强赶起马车来,这次虽然不懂唐玖买那么多的铁锹,铁铲干嘛,他也不好多问,但一看到那么多的吃穿用的东西,心里还是对唐玖一片感激的,因为唐玖刚刚和他说了,这些生活用品,每家都会分一些,以此感谢铁炉村的村民们收留他。

  回铁炉村的速度明显的快了很多,傍晚就到村子里了,刚一到村口,就看到一群在村口嬉戏的学生们向自己围了过来,一一问好。

  “唐老师好。”

  唐玖下来马车,拍了拍衣服,看着学生问道:“同学们,我走之前布置的作业,你们都做完了吗?"

  “唐老师,你让我做的木剑我做好了,明天就能交了。”一个动手能力较强的学生说道。

  “唐老师,我现在能分辨出你教给我认的哪几种石头了,还能自己在山上找到呢,一个学生骄傲的说道。”

  “唐老师,你上次教我的那首歌我会唱了。一个学生怯怯的说道。”

  “唐老师,还有我。。还有我。。。我们也都会了呢,我们也都完成了老师布置的作业了呢。”

  孩子们争先恐后的答道,大家都很喜欢这个年轻的老师,不但教大家读书识字,每天中午还提供了午饭。看到这里,唐玖就想,中国的未来不是需要一群只会读书的学生,不需要背着沉重的学习压力和负担的孩子,不是每天都赶着去奥数班,钢琴班,舞蹈班的学生,而是一个懂得合理规划的自己的学习,拥有快乐童年的学生们,中国的未来是需要各行各业的人才,不是一个个机械人。中国不需要4亿个科学家,4亿个大文豪,中国需要的是需要能够肩负起各行各业懂得创新开拓的人才。

  数学是要学的,汉语也是要学的;但教学要懂得侧重学生的特长,培养学生们的情趣。虽然整个名族都比人家落后,唯一的机会就是集中培养一批各行各业的有潜力的人才,引领整个民族的前进。

  唐玖笑着接过一个学生做的弹弓和学生们一起玩了起来。“大家都要好好地玩,明天放学后都来蔡强书家,老师给你们每人都买了一份小礼物回来了,记得哦,同学们。

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