而是有大量的结余，刘毅此人真是深不可测，或者说此人非常可怕。“咳咳，李先生，不如我们继续往前走，选一间教室，我们进去看看，大都督说了，李先生也是读书人，也应该看看我们太平府孩子们的精神面貌。”吴应宾适时的插话打断了文士的思绪，文士拱手道:“多谢吴老，求之不得，本人确实想要看看这里的教化情况，听闻这里的教化很有特色。”吴应宾只是笑而不语，同时做了个请的手势。为了不打扰孩子们念书，文士和陪同人员还是选择从后门进入教室，就站在教室的最后方进行观摩，但是毕竟他们也有好几人，一行人进入教室不可能一点动静没有，还是引起了堂上教师和堂下学生的注意，众人不认识文士，但是却认识吴应宾，那可是他们的院正，所有的学生立刻回过头去，正襟危坐，每个人都挺直了腰杆，院正来了，学生们都如临大敌，老师也是如此，自己的顶头上司来了，看样子好像还是带着客人参观，那自己更要好好表现了。

　　吴应宾介绍道:“这里是一个五年级的教室，里面的学生大多是十一二岁的年纪。”文士点了点头，十一二岁，正是读书的好时候，太小了基础知识比较薄弱，还停留在认字的阶段，大了的话可能学习习惯已经养成，记忆力和学习的接受能力也没有现在好，所以也算是吴应宾有心了，专门让文士看看五年级孩子们的学习状态。只见老师在一块黑板上用粉笔画上几个图案，然后说道:“今天我们要学习的是鸡兔同笼问题，上节课其实我已经对此有所提醒，不知道同学们回去有没有预习这节课的功课，现在我来出题，一个笼子里装有鸡和兔子，他们共有八个头和二十二只脚，那么这个笼子里面一共有多少兔子和鸡呢？”下面的同学们陷入了沉思，后面的文士也张大了嘴巴，他有些不可思议的问吴应宾道:“吴老，这不是数术吗，这，这有些。”吴应宾当然知道文士想说什么，当年隋炀帝设立科举，不仅仅是要考国学，还有其他各个方面的科目，但是到了后世，科举的范围被限制的越来越窄，到了有明一代更是变成了八股取士，这分明是对科举制度的一种扭曲，将儒家学问和八股文抬到了一个普通人达不到的高度，但是实际上术业有专攻，也许有的人并不适应八股文这一套，并且就算是八股文过了，也不能说明你的水平多高，最多是会写写制式化的文章罢了，国家的发展可不是写写文章就可以，策论、数学、应用科学等等都是国家强盛的基本，而在明代这些东西都被视为奇技淫巧，这本身就有很大问题。

　　吴应宾道:“先生是觉得我们这里设立的科目跟别处不一样是吧。没错，我们这里强调

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