药水的准备工作和在过程中需要注意的事项。我要求每个人就这个题目至少写满一卷羊皮纸。下周一早餐时统一交给艾琳娜。至于那些没按时交作业的，你们可以尝试一下……”
一边说着，斯内普教授危险地眯了眯眼睛，轻哼了一声。
众人口中的抱怨声瞬间安静了下来，几乎在一瞬间就再次回到了刚上课时的皮皮虾状态。
“很好，下课。”
斯内普扫了一眼鸦雀无声地教室，满意地点了点头，目光落在讲堂旁边的白毛团子身上。
此时女孩正在安静地盯着她自己桌上的那盆百合盆栽发呆，不知道在想些什么，精致的小脸上带着一层疲惫，以至于看起来有些木木的。
“艾琳娜，你先别走，我们需要安排一下后续课程的事。”
对于艾琳娜今天在下午魔药课上的助教表现，斯内普可以说是十分的满意——准确的来说，这是斯内普担任魔药课教授以来，上过的最轻松的一节三年级的魔药课了。
甚至于，在斯内普看来，如果经过了一定的沟通分工之后，霍格沃茨后续的魔药课教学效果上应该还可以迅速得到相当程度的提升。
只不过如果想要产生预想中的课程优化提升，那么他就不能单单把艾琳娜当做一名学生或者治疗师，而是真正作为魔药课的一名助教，想办法融入到后续的课程环节之中去。
呼……
这算是把好感刷到友善等级了吧？真不容易。
听见斯内普教授的话，艾琳娜心中微微松了一口气，为了能够给这位魔药大师留下一个好印象，整节课她几乎完全没有坐下来休息过——不是在帮忙清洗坩埚，就是在治疗伤痕，要么就是纠正提醒一些粗心大意的三年级皮皮虾。
倘若说魔法界中也有技术宅的说法，那么毫无疑问，斯内普绝对是教科书一般标准的那种。按照“斯内普攻略组”总结推理的经验，想要获得斯内普的认可，选择在魔药知识上正面对抗其实是最愚蠢的做法。
最为正确的做法，就是想办法成为斯内普的帮手。
毕竟旗鼓相当的对手最好的结果，也就是获得敬意和一堆没啥营养的商业互吹而已，只有并肩作战的队友或者伙伴，才可能收获真正的好友位——当然，前提是不坑的那种才行。
片刻之后，等到三年级的皮皮虾们都收拾好东西离开了教室。
没等斯内普教授主动开口，一直处于发呆状态的艾琳娜眨了眨眼睛，丝毫不顾及形象地伸了个懒腰，脸上那抹天使般的笑容迅速褪去，化作一丝狡黠的顽皮神情。
“怎么样，斯内普教授，今天的效果您还算满意吧？”
“嗯？还算不错，看来你预习得很到位……”看着瞬间仿佛变了一个人的白毛团子，斯内普微微一愣，下意识按照原本的话鼓励道。
“但是，
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